Kuinka opettaa lapselle nopeasti, miten tavua lukea

Kymmenen vuotta sitten nuoret vanhemmat eivät esittäneet tätä kysymystä erityisesti, koska melkein kaikki oppivat lukemaan yksinkertaisen pohjamaalin avulla, jossa oli sininen kansi ja oranssinvärinen kuva suuresta kirjaimesta A. Miljoonat vauvat tutkivat ahkerasti kuolemattomia tekstejä, mikä kertoi tarinan siitä, miten äiti piti kehyksen.

Nyt kaikki nämä muruset ovat kasvaneet ja saaneet samat viehättävät lapset. Kun lapset ovat saavuttaneet oikean ikän luku- ja lukutaitojen opettamiseen, nuoret vanhemmat joutuvat kohtaamaan vaikean valinnan, koska nyt on olemassa uskomattoman paljon menetelmiä, joilla heidän lapsiaan voidaan opettaa lukemalla.

Ja miten et voi kääntyä eri vaihtoehdoihin? Loppujen lopuksi liian vähän aikaa selvittää, mikä tekniikka on paras.

Milloin aloittaa oppiminen

Tällaisella vakavalla ja vastuullisella tehtävällä on parempi olla kiire. Tarkkaa ikää on erittäin vaikea määrittää, koska jokainen lapsi on yksilöllinen.

Jotkut 4-vuotiaat ihmiset ovat uskomattoman tylsiä mieleen kirjaimia ja yleensä istua pidempään samassa paikassa yli 5 minuuttia. Ja toiset voivat jo innostuneesti lisätä kirjeiden tavut 3-vuotiaana ja keskittyä tarkastelemaan aakkosia.

Kun hän on saavuttanut 5-6-vuotiaan lapsen, hänen on jo tiedettävä lukutaidon perusteet. Loppujen lopuksi juuri näiden vuosien aikana tapahtuu koulun valmistelu. Painetut kirjeet on jo hallittava.

Tietenkin, jos lapsesi käy lastentarhassa, opettajien tulee opettaa hänelle kirjallisuuden perusteet ja opettaa häntä lukemaan tavua.

Useimmat äidit haluavat kuitenkin jäädä lasten luo kotiinsa, kunnes he käyvät kouluun, joten vastuu luku- ja kirjoitustaidon opettamisesta kuuluu heidän harteilleen.

Oppimisen ja lukemisen valmistelun algoritmi

Aloita valmistautuminen lukemiseen mahdollisimman pian. Tätä varten sinun täytyy jatkuvasti kertoa lapselle erilaisia ​​satuja, lukea uudelleen kirjat, joita hän piti.

Tämä on tarpeen aloittaa, kun vauva tulee luottavaisesti istumaan. Nämä menettelyt eivät ainoastaan ​​auta pikkuista, vaan myös avaavat hänelle oven valtavassa ja jännittävässä maailmassa.

Ensimmäisen murusien kirjallisuuden tulisi olla värikäs, koristeltu runsailla kirkkailla piirustuksilla. Vahvuus on myös arvokas. Paras vaihtoehto - kirjat, joissa on paksu pahvi tai tekstiililehti.

Lastenkirjallisuuden sisältö on toinen tärkeä näkökohta. Kirjan sivuilla tulisi olla yksinkertaisia ​​ja ymmärrettäviä runoja, jotka on kuvattu eri eläinten kuvilla ja yksinkertaisilla esineillä. S. Marshak, B. Zakhoder, A. Barto, V. Berestov - parhaat lasten tekijät jo vuosikymmeniä.

Nämä kirjoittajat voivat kertoa uskomattoman jännittävän tarinan käyttäen yksinkertaisia ​​ja ymmärrettäviä sanoja. Heidän hämmästyttävien quatrainiensa tutkiminen on helpompaa kuin koskaan. Niillä on myönteinen vaikutus jokaisen lapsen muistin ja huomion kehittymiseen.

Se ei myöskään haittaa saada lapsillesi pelattavia pelejä, jotka kuvaavat erilaisia ​​kirjaimia ja eläimiä, joiden nimet alkavat vastaavista kirjaimista.

ABC: t ovat suuria avustajia kirjeiden oppimisessa. Jokainen niistä on havainnollistettu mnemonisella kuvalla. Joten lähellä "A" on haikara, vieressä "B" on ram, jne.

Tämä tekniikka sopii erinomaisesti aakkosten merkkien oppimiseen, mutta ei tavujen lukemiseen. Loppujen lopuksi lapsi muisti esimerkiksi, että "M" on karhu, ja "A" on haikara, ja kieltäytyy ymmärtämästä, miksi äiti saadaan näistä kahdesta eläimestä.

Kuinka opettaa lapselle lukemaan tavuja yhdessä: suosittuja tekniikoita

Opeta lukemaan lapsen tavu auttaa paljon tekniikoita. Harkitse suosituimpia:

  • Alukkeita.

Niitä pidetään eniten, joita kumpikaan ei ole perinteisellä tavalla. Heidän avullaan lapset oppivat tekemään tavuista ääniä ja rakentamaan sitten kokonaisia ​​sanoja.

Näitä käsikirjoja täydentävät harjoitukset, jotka auttavat yhdistämään vokaaleja ja konsonantteja. Valitse hyvä pohjamaali, joka auttaa sen sisältöä. Tässä käsikirjassa kirjaimet tulee ottaa käyttöön vähitellen ja niihin on liitettävä esimerkkejä toisiinsa liittymisestä.

  • Koko sanat.

Tätä tekniikkaa kehitti Glenn Doman. Tämän menetelmän merkitys on, että 2 kuukauden ikäisestä lapsesta tulisi näyttää kortit, mieluiten hyvin nopeasti, joihin kuvataan sanoja. Näyttelyyn on liitettävä ääni.

Tällaisen tekniikan aloittamiseksi tulisi olla pieni "oppitunnit" 5-7 minuutin ajan ja vähitellen lisätä kestoa. Valitettavasti tämä menetelmä ärsyttää lapsia nopeasti eikä anna heidän tutkia aakkosetunnuksia erikseen, ja ymmärtää heikkenemisen.

  • Zaitsevin kuutiot.

Pietarin opettaja on sijoittanut kaikenlaisia ​​varastoja kuutioiden ja pöydän soluihin. Tämän menetelmän myönteinen näkökohta: lapsi muistaa pelatessaan välittömästi varastot ja aakkosmerkkien erilaiset yhdistelmät.

Tämän menetelmän mukaan lapsen on kuitenkin vaikea ymmärtää, miksi ja miksi kirjaimet on liitetty. Tämä voi johtaa siihen, että lapsi alkaa "nielemään" loppua ja analysoida sanan koostumusta ja laittaa sen kokonaan umpikujaan.

  • MIR-järjestelmä (mahdollisimman varhainen kehitys).

Pavel Tyulenev on vakuuttunut siitä, että keskimäärin lapsi jo vuodessa voi metodologiansa perusteella helposti lisätä ääniyhdistelmiä, ja kahden vuoden iässä hän oppii lukemaan sujuvasti. Mitä tähän on tehtävä?

Syntymästä alkaen sinun pitäisi näyttää vauvan pieni pahvi tai paperiarkkeja, jotka kuvaavat kirjaimia. Tärkeintä on, että tällä hetkellä lapsen näkökentässä ei saanut muita esineitä.

  • Pelitekniikka.

Kaikki, mitä vauva voi olla kiinnostunut, on peli. Sinun ei pitäisi toimia tiukana koulunopettajana, kun opetat lapsellesi lukemisen perusteita. Älä missään tapauksessa istu häntä pöydän ääressä.

Tällä lähestymistavalla lapsi on yksinkertaisesti kapriisi, hemmotella tai lähteä kokonaan hänen tärkeisiin lasten asioihinsa. On paljon hyödyllistä löytää erilaisia ​​pelejä, joissa orava tai ranskalainen voi tuoda jonkinlaisen kuution tai rakentaa pienen myymälän, jossa on tavaroita, jotka alkavat tietystä kirjaimesta jne.

Kuinka opettaa lapselle lukemista tavuilla: tavoilla

Tarkastellaan tapoja, joilla opetat lapsesi helposti ja tehokkaasti lukemaan tavuilla.

Ensinnäkin sinun pitäisi auttaa lasta oppimaan vokaaleja, mieluiten auki. Nämä ovat "Y", "E", "A", "Y", "O". Sitten voit alkaa tutkia äänekkäitä konsonantteja, kuten "L", "M", "D". Harjoituksen aikana sinun tulee vain ilmoittaa aakkosia merkitseviä ääniä.

Nyt on mahdollista muistaa kuurot, joiden joukossa ovat "X", "T", "W" jne.

Ennen kunkin oppitunnin alkua on tarpeen toistaa kaikki, mitä on jo opittu. Tällä tavoin lapsi täyttää nopeasti lukemismekanismin.

Kun osa kirjeistä on jo tutkittu, voit aloittaa lukemisen tavuilla. Tällaista tarkoitusta varten on erinomainen pohjamaali, joka osoitti selkeästi liitosäänet.

Nyt voit tehdä ja tallentaa tavuja. Äänten ensimmäiset yhdistelmät eivät saisi olla monimutkaisia. On suositeltavaa aloittaa MU, LA, MA, LU, MO. Kun lapsi on ymmärtänyt tällaisten yksinkertaisten tavujen muodostumisen, hän on tietoinen yleisestä algoritmista. Muutaman oppitunnin jälkeen vauva pystyy hallitsemaan ääniyhdistelmien rakentamista hissillä.

Ja tietenkin, älä unohda korjata katettua materiaalia. Kun lapsi alkaa luottavaisesti ymmärtää rakennetta ja lukee tietoisesti tavuja, voit jatkaa yhdistelmien muistamista vaikeammaksi, esimerkiksi OH, AM jne.

Kun suurin osa äänien lisäyksistä on jo tutkittu, kannattaa alkaa lukea yksinkertaisia ​​sanoja: MA-MA, MO-LO-KO, CO-K, MA-SHA. Tärkeintä: seuraa oikeaa ääntämistä.

Ei tarvitse opettaa lapselle laulaa tavuja. Tämä auttaa lasta olemaan tekemättä suuria taukoja sanojen välillä, mikä vaikuttaa myönteisesti kirjeeseen.

Kuinka opettaa lapselle nopeasti luettavia tavuja: pelin tekniikka

Vauvakoulutusta ei pitäisi järjestää ilman peliä. Harkitse useita pelejä, joilla lapsi ymmärtää lukemisen perusteet.

  • Syllabic-talo.

Lapsen on täytettävä tällainen taulukko itsenäisesti tavujen sulautumisen muistoksi. Niinpä lapsi näkee selvästi, kuinka paljon hän on jo oppinut. Se ei ole vaikeaa tehdä itse. Tätä varten tarvitset suuren paperikappaleen (tapetti tai piirustuspaperi), värikkäitä maaleja, kynää tai huopakynää, värillistä pahvia ja liimaa.

On välttämätöntä piirtää suuri talo peruslevylle, jossa on parvekkeet, perusta, katto ja lattiat. Lisäksi "rakenteen" koko alueelle määrittelemme erilaisia ​​tavuja. Monista ne moniväristen pahvien pienille neliöille.

Kun lapsi hallitsee yhden tai toisen yhdistelmän ääniä, lapsen on osoitettava vastaava kortti, jonka avulla se voidaan liittää tiettyyn paikkaan talossa. Onko taulukko täynnä? Älä kiirehdi heittämään sitä pois.

Voit auttaa sinua löytämään erilaisia ​​koulutuspelejä, esimerkiksi etsimään tavun, lukemaan tavua tietyssä ketjussa, lukemaan ääniyhdistelmän ja viimeistelemään sen ennen sanaa jne.;

  • Tavun väritys.

Tällainen peli löytyy eri muistikirjoista tai rakennetaan itsenäisesti, kun on löydetty esimerkkejä Internetistä. Ennen kuin lapsi on tehtävä maalata kuva, joka on jaettu osiin.

Jokaisessa jaossa sylli on rekisteröity. Ja kaikilla ääniyhdistelmillä on omat värinsä. Tämän prosessin avulla voit toistaa toistuvasti tavun, johon liittyy lapsen muistaminen;

  • Kuva + tavu.

Kun lapsi on alkanut lukea enemmän tai vähemmän itsestään tavuilla, kannattaa käyttää tätä harjoitusta. Tehtävä lapselle: yhdistää tavu sen kanssa alkavaan kuvaan.

Tämän tehtävän muunnelma on myös oikean tavun valinta joukon joukossa, joka vastaa esitetyn objektin nimen alkua. Tällaisia ​​koulutuspelejä ei tarvitse ostaa, koska ne voidaan tehdä helposti kotona.

Kaikkiaan kotona käytettävissä olevista lautapeleistä tarvitaan yhteensä vain tavuhuoneen kortteja ja kuvia, joiden nimet vastaavat niitä.

Tärkeitä vinkkejä vanhemmille

  • Sinun ei pitäisi välittömästi asettaa lapsen etsimään tavua. Ennen kuin opit sitä, vauvan täytyy kuulla sitä monta kertaa;
  • Onko lapselle vaikeaa löytää oikea ääniyhdistelmä? Tarjoa hänelle useita vastauksia;
  • Älä koskaan pidä mielessä muiden lasten menestystä. Jokainen lapsi on yksilö, jolla on omat kykynsä. Pieni määrä opittuja tavuja tuo enemmän etuja kuin nopea visuaalinen esittely kaikille;
  • Älä pelkää käyttää erilaisia ​​jännittäviä apuvälineitä tai aktiivisia pelejä opiskelun aikana;
  • älä yritä harjoittaa "oppituntia" niin kauan kuin mahdollista, on paljon parempi vähentää aikaa ja lisätä sitä;
  • pitkäaikaisilla selityksillä esikoululainen ei pysty täysin ymmärtämään, joten ohjeiden tulisi olla mahdollisimman lyhyitä ja selkeitä;
  • Ennen kuin veisit lapsi, joka ei halua oppia tavuja, sinun pitäisi miettiä, mitä oikein teet väärin. Yritä löytää toinen lähestymistapa tai käyttää peliä.
Pidä luokat vain, kun vauva on hyvällä tuulella.

Jos lapsi on tällä hetkellä varattu, se ei tuota tulosta.

Seuraavassa videossa on myös lapsen lukemisen nopea opettaminen.

Katso video: Liu'uttaminen (Saattaa 2024).